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Objeto de Aprendizaje

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3.2 Efectos psicológicos y/o mentales el uso de la risa.

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   UNIDAD 3:      3.2 Efectos psicológicos y/o mentales el uso de la risa. Además de los beneficios de la risa, es necesario revisar los efectos psicológicos y/o mentales que genera en el ser humano, sobre todo en el ámbito educativo.   Actividad 5:  Cuadro sinóptico de los efectos psicológicos y/o mentales por el uso de la risa en las aulas virtuales. Se necesita identificar en un cuadro sinóptico los efectos psicológicos y/o mentales para analizarlos y que el alumno interprete que el uso adecuado de estas es en beneficio de los discentes.

3.1 Beneficios de la risa

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   UNIDAD 3:      3.1 Beneficios de la risa La risa tiene en consecuencia muchos beneficios, por eso se requiere que loa alumnos identifiquen cuales son y sean consientes de la importancia de aplicarlas como una técnica de enseñanza-aprendizaje.   Actividad 4:  Redacción de los beneficios de la risa. El alumno debe presentar en una redacción los principales beneficios del uso de la risa en las aulas virtuales.

2.1 El humor y risa como medio fundamental en las aulas.

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  UNIDAD 2:      2.1 El humor y risa como medio fundamental en las aulas. Algunos docentes que han implementado el humor y el uso de la risa en sus aulas virtuales, tienen mayor posibilidad de que los alumnos se interesen en sus asignaturas, ya que el generar ambientes agradables para los estudiantes permite que los discentes se sientan en confianza para dar sus opiniones y participar más en clases.   Actividad 3:  Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la risa en las aulas. El alumno debe identificar las ventajas y desventajas del uso de la risa en las aulas virtuales e identificar las características principales de esta técnica de aprendizaje.

1.2 ¿Cómo mejorar la interacción en las aulas virtuales?

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  UNIDAD 1:     1.2 ¿Cómo mejorar la interacción en las aulas virtuales? Para que un alumno obtenga resultados académicos de calidad, requiere de varios aspectos, uno de ellos es el entorno en el que se desarrollan las aulas virtuales, es decir, el docente debe considerar que el ambiente virtual de aprendizaje sea didáctico y fácil de comprender, de esta manera el discente se sentirá con ganas de realizar las actividades encomendadas. Actividad 2: Lluvia de ideas El alumno debe generar un banco de ideas principales para mejorar la interacción en las aulas virtuales.

1.1 Interacción entre alumnos y docentes en el ámbito educativo.

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 UNIDAD 1:      1.1 Interacción entre alumnos y docentes en el ámbito educativo. Debido a las nuevas tecnologías y la migración de educación presencial a distancia, los alumnos y docentes se tuvieron que adaptar y enfocarse en desarrollar habilidades que les permitirán obtener buenos resultados académicos, es por ello, que el alumno debe identificar las relación alumno-docente y los roles que fungen en el ámbito educativo.   Actividad 1: Foro de discusión                         Responde a las siguientes preguntas:                         ¿Cuál es la función del docente en el ámbito educativo?                         ¿Cómo se puede generar confianza para fortalecer la interacción docente-estudiante en un                                    ambiente virtual?                         ¿Cuáles son los beneficios de tener un buen ambiente virtual de aprendizaje?

Enseñanza-Aprendizaje en las aulas con la risa como elemento detonador.

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Objetivo general: Compartir contenido didáctico que permita que los alumnos y docentes tengan un buen desempeño en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Objetivo específico:  Diseñar un entono virtual que sea de consulta para catedráticos y discentes, presentando elementos que permitan identificar los puntos clave para desempeñar un nivel académico de calidad. CONTENIDO    UNIDAD 1:      1.1 Interacción entre alumnos y docentes en el ámbito educativo.                                    1.2 ¿Cómo mejorar la interacción en las aulas virtuales?      UNIDAD 2:      2.1 El humor y risa como medio fundamental en las aulas.     UNIDAD 3:      3.1 Beneficios de la risa                                    3.2 Efectos psicológicos y/o mentales el uso de la risa. Objeto de Aprendizaje Revisa el Objeto de Estudio Video relacionado con el tema Referencia bibliográficas Fernández-Poncela, A. (2012). 'Riéndose aprende la gente': Humor, salud y enseñanza aprendizaje. Revista iberoamericana de ed

¿Cuál es la diferencia entre la modalidad virtual vs presencial?

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Educación Presencial VS Virtual La educación es un tema de relevancia a nivel mundial, ya que, gracias a este, los países logran el desarrollo humano, es decir, si el nivel académico de una persona es mayor, ya sea de licenciatura, maestría o doctorado, es muy probable que se logre obtener grandes beneficios en áreas como la ciencia y tecnología, por mencionar algunas. Es por ello, que la base fundamental de todo ser humano es la educación, debido a que le permitirá desarrollarse mejor de manera personal y profesional en su ámbito laboral. Sin embargo, en muchos casos los alumnos desertan, dejando trucos sus estudios académicos, en consideración con lo mencionado, es importante recalcar que los jóvenes deben continuar con sus estudios.  Es aquí donde entra el tema central, identificando la diferencia de la modalidad virtual y la modalidad presencial, la primera podría darle la oportunidad al discente de continuar con su preparación profesional debido a las situaciones adversa que le oc